分度器、使えるかな？

今日の６時間目は、２、３年生合同でグラフの書き方の復習。
（１年生は、美術の授業です。）
統計グラフのポスター作品づくりに向けての時間です。
いろいろなグラフがありますが、もっともつまずきやすい（ミスが出やすい）円グラフが、今日の課題の中心。
ほとんどの生徒が、スイスイ課題をこなしていました。
分度器さえ使えれば大丈夫なんですよね。
（最近、小・中学校では、あまり分度器を使わないので、ときどき復習しないといけないのです。）

自分のポスターのイメージができてきたかな？


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