「寒いのに、何してるの？」
（２学期末から学習スペース？が出来てるんです。
毎朝のように学習している人もいますよ。）
一人は、美術のコラージュの続きをやっています。
（コラージュの詳細はコッチ。）
３年生は、先週、提出だったのですが、まだ納得がいかなかったのでしょうか、
一生懸命写真を「いじくって」ました。
（うつむいて、ｉＰａｄに向かって、指をこちょこちょ動かしている感じは、
「いじくってる」 がぴったりだと思います。）
もう一人は、社会のワークをやっていました。
５時間目に小テストがあるようで、直前の復習をしていました。
ちょっと、中をのぞいてみましたが、わからないことばばかり。
「難しい」「わからん」
と繰り返していたら、
「先生は理科の先生じゃから。」
とｉＰａｄをいじくってた生徒が助けてくれました。 ありがとう。
この寒いのに二人ともよく頑張ってますね。
ごくろうさん。
「私はあくまでも付き添いですから・・・」
と社会をやっていた生徒。
どうも、「美術」をやってる生徒につき合わされたようです。
この寒いのに、付き添いご苦労様です。
このときの廊下の気温は５℃でした。
学校HPもよろしく http://www.yamaguchi-ygc.ed.jp/futajima-j
